编者按
2023年12月，第二十二届浙江省哲学社会科学优秀成果奖获奖名单正式公布。本届优秀成果奖共评出马克思主义理论研究优秀成果奖、应用对策研究与科普优秀成果奖和基础理论研究优秀成果奖三大类299项，其中一等奖60项、二等奖179项、青年奖60项。获奖成果紧扣中国式现代化进程重大命题，按照“真”“情”“实”“意”总要求，围绕建构中国自主知识体系主线，立足浙江奋力推进中国特色社会主义共同富裕先行和省域现代化先行伟大实践，聚焦哲学社会科学各领域研究前沿，在推进马克思主义中国化时代化新境界、建设中华民族现代文明、回答中国之问世界之问人民之问时代之问中发出浙江声音，彰显了浙江学人深厚的学术积淀、缜密务实的学术方法和开拓创新的进取精神。
成果
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浙江大学徐小洲教授等所撰写的《大变革时代的高等教育国际化理念创新与组织重塑》一文，2022年6月发表于《中国高教研究》，获“第二十二届浙江省哲学社会科学优秀成果奖”一等奖（基础理论研究类）。
简介
该成果基于系统论，从全球化视角分析国际经济、社会、科技、文化等系统变革对新时代高等教育国际化的深刻影响，剖析当前我国高等教育国际化面临着新冠肺炎疫情泛滥下的教育分隔、狭隘民族主义思潮下的逆全球化、信仰冲突环境下的信任危机、人工智能背景下的伦理危机等四大挑战与教育国际化结构重组等四大机遇，提出我国高等教育国际化必须根据时代大变革趋向与国家战略需求，把握高等教育国际化的立足点与基本途径，通过优化整合价值、目标、项目、资源等组织要素，有效利用国际优质教育资源的牵引作用，推动高等教育国际化的组织重构，促进跨国教育机制有效衔接，构建国际教育治理共同体等创新举措，以新思路重塑高等教育国际化新格局、新形态、新路径。
该成果具有较高的学术价值，其学术贡献主要有：第一，在研究视野上，从系统论、全球化整体发展观分析高等教育国际化现象与规律，廓清研究视野，避免片面化、孤立化等认识局限。第二，在分析框架上，提出优化国际化组织要素，梳理新时代高等教育国际化理念变革与组织重塑的内在逻辑。第三，在学术观点上，提出高等教育国际化是以学术为主线的跨国活动过程，教育国际化的黏度与效度取决于价值引领，重构全球高等教育治理框架等观点，厘清新时代高等教育国际化的基本认识。
该成果产生了较好的社会影响：与该论文直接相关的研究论文 11篇，有关改革建议得到教育部规划司、社科司、国际司等采纳11项，获国家和省领导人批示3项。积极参与联合国教科文组织教育国际化政策咨询，大力推动中国教育走出去。研究与传播我国教育国际化理念与方针政策，有关学术活动得到新华社、中国新闻网、中央电视台、中国教育报、学习强国、凤凰网、华人头条等海内外主流或重要媒体广泛报道，对促进我国教育对外开放事业产生广泛影响。
作者简介
徐小洲，教育部长江学者特聘教授、浙江大学求是特聘教授、浙江大学教育学院教授、博士生导师。主要从事比较教育、高等教育、教育政策等领域研究。