关于印发《浙江省公众人文素养提升行动方案（2025—2027）》的通知.pdf
浙社科联发〔2024〕35号
各市、县（市、区）党委宣传部、社科联：
经研究，现将《浙江省公众人文素养提升行动方案（2025—2027）》印发给你们，请结合实际认真执行。
中共浙江省委宣传部 浙江省社会科学界联合会
2024年9月16日
浙江省公众人文素养提升行动方案
（2025—2027）
为深入学习贯彻习近平文化思想，贯彻落实党的二十届三中全会关于“深化文化体制机制改革”重大任务，按照省第十五次党代会关于实施“人文素养提升计划”的工作部署以及省委十五届五次全会提出的“社会文明程度达到新高度”奋斗目标，根据《浙江省哲学社会科学工作促进条例》《关于高水平建设哲学社会科学强省的意见》和《“在建设中华民族现代文明上积极探索”的工作方案》有关要求，特制定《浙江省公众人文素养提升行动方案（2025—2027）》。
一、重点任务
（一）人文知识提升行动
创新人文知识供给机制。深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想研究传播工程，用好“溯源研究”“第一视点”等研究传播成果，推出系列重点理论文章和特色理论读本。结合浙江文化研究工程，做好“中国历代绘画大系”等成果的宣传展示与推介，推进上山文化、良渚文化、吴越文化、大运河文化等研究成果通俗化表达，科学阐释“浙学”文化内涵、历史脉络和时代价值。
拓宽人文知识传播渠道。大力推进社科普及基地、基层特色人文空间、“社科之家”等阵地建设，充分利用公共文化场所常态化开展人文知识普及传播。鼓励高等院校、社科研究机构以网络公开课、社科大讲堂等形式，将社科学术资源向全社会开放共享。支持专家学者和社科工作者利用新媒体开展人文知识普及传播活动。
构建人文知识学习体系。用好全省优秀乡贤地方教育材料，开展优秀文化和人文知识进校园活动，丰富校园文化建设，加大农村中小学人文教育资源投入力度，提升师生人文素养。邀请文化名人、专家学者担任学校人文知识教学顾问和学习导师。鼓励社会力量支持、承办各类社科普及和人文知识传播项目。
（二）人文精神提升行动
积极践行社会主义核心价值观。大力弘扬爱国主义精神，依托爱国主义教育基地、红色科普基地联盟等开展爱国主义教育活动。大力弘扬诚信文化，倡导诚实守信社会风尚。加大时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等先进典型宣传力度，讲好浙江暖心感人故事。
传承发展中华优秀传统文化。加强中华优秀传统文化研究阐释与宣传普及，做好文化研究工程精品成果传播，系统解码浙江文化基因，扩大“浙学”影响力。结合宋韵文化传世工程，深化宋韵文化研究、传承与推广。支持高等院校、社科研究机构等积极开展中华优秀传统文化阐释传播工作。
弘扬革命文化、传播与时俱进的浙江精神。完善常态化理想信念教育机制，大力弘扬伟大建党精神，深化新时代红色印迹传承弘扬行动，加强以红色根脉为核心的红色精神、革命文化的研究阐释与宣传宣讲。深化浙江精神宣传，讲好新时代浙江好故事。
（三）人文行为提升行动
提升个人修养。倡导公民道德规范，推进社科普及等文化惠民活动更好融入社会、服务民生，涵育文明新风。注重个人品德修养提升，开展文化惠民活动，引导公众树立正确的人生观和价值观。深化“浙江好家风”建设，注重家庭家教家风建设，弘扬向上向善的家庭美德。
提高职业素养。加强职业道德教育，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励公众在劳动中成就梦想。实施道德模范、最美浙江人、浙江好人等先进典型群像选树计划，完善道德典型关爱礼遇机制。
弘扬社会正气。实施“美在浙江”培塑行动，深化“浙江有礼”省域文明新实践，倡导人人争当“浙江有礼”代言人。鼓励各地开展移风易俗行动，摒弃陈规陋习、倡导文明新风。广泛开展绿色环保主题宣传活动，崇尚简约适度、绿色低碳的生活方式。深入实施网络内容建设工程，构建积极向上的网络文化。
二、重点工程
（一）党的创新理论走心工程
打造理论学习品牌。健全党的创新理论常态化长效化学习机制，深化“浙青年·爱学习”理论学习品牌建设，开展“沿着总书记的足迹学思想”“我在之江学新语”等活动。引导社科专家、青年学者积极参与党的创新理论研究阐释宣传工作。鼓励社科界围绕“习近平文化思想”“八八战略”“共同富裕”“千万工程”等重大理论和实践问题，深入开展理论研究和学术交流。
拓展理论传播矩阵。深化党的创新理论全媒体传播体系改革，充分发挥新媒体传播优势，放大“第一视点”“钱江观潮”等品牌传播力影响力。围绕重大时间节点、重要会议活动，策划推出阐释传播总书记重要思想的融媒产品，深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想。加强与中央主要媒体和全国知名智库合作，每年推出一批高质量智库报告。
深化理论宣传宣讲。加强8090和00后新时代理论宣讲队伍建设，打造2—3个具有全国影响力的新时代理论宣讲品牌。大力培育骨干宣讲员，每年举办青年理论宣讲训练营，组建形成一支覆盖领域广泛、工作体系健全的青年宣讲队伍。用好“学习强国”等网络平台，建强“浙江宣传”等发声平台，构建报、刊、台、网、微、端、屏为一体的传播矩阵。
实施走出去传播“浙江好声音”计划。加快建设讲好浙江故事、传播中国思想的社科人才队伍。支持鼓励“YOUNG朋友”“青播团”“新青言”等双语青年宣讲团建设。将“八八战略”“重要窗口”“社会主义现代化先行省”“共同富裕示范区”等重大主题融入文化传播，唱响“浙江好声音”。
（二）人文社科普及精品打造工程
擦亮社科普及周“金名片”。创新社科普及活动组织机制，推动社科普及贴近实际、贴近生活、贴近群众。鼓励各地以社科普及周为载体，每年开展社科普及周重点活动50场以上、主题活动500场以上。
拓展人文社科普及系列精品项目。重点推出2—3个具有较大影响力的社科普及创新品牌。持续提升“文化浙江·大讲堂”品牌影响力，扩大传播覆盖面。实施社科普及精品项目培塑计划，鼓励各地创新社科普及方式内容，每年培育一批社科普及创新活动案例和红色基地精品活动案例。
打响“浙里·悦读”读书会联盟品牌。完善“浙里·悦读”读书联盟工作机制，支持鼓励有条件的县（市、区）、高校读书会及实体书店、职工书房等社会力量加入。开展乡村儿童“悦读梦”计划项目，促进乡村儿童阅读推广。加快构建“书香浙江”品牌矩阵，推动居民综合阅读率达到93.5%。
（三）人文社科普及阵地建设工程
构建人文社科普及新格局。加快推进浙江社科中心建设，完善“人文社科普及馆”功能布局。加强社科普及基地建设，发挥红色科普基地联盟、传统文化基地联盟阵地作用，鼓励高校建设特色化社科普及基地。全省社科普及基地达到2500家，其中省级基地500家，省级重点基地50家。
打造基层特色人文空间。充分利用现有社科普及阵地资源和优势，积极打造特色人文空间，完善优质文化资源直达基层工作机制。深化开展社科普及进社区、进乡村、进校园、进企业等主题活动，推出“跟着诗词游浙江”等系列科普项目，助推特色人文空间建设。打造1000个基层特色人文空间，其中省级特色人文空间40个。
拓展人文社科普及网络阵地。鼓励高等院校、企事业单位、社会组织、社科普及基地参与“浙里社科普及”应用建设。推进网上虚拟社科普及基地等数字化平台建设。打造具有全国影响的虚拟动漫人物社科小博士“浙哲”动漫IP。
（四）人文社科普及队伍建设工程
完善专（兼）职人文社科普及人才体系。在高校课程设计中增设人文社科普及相关课程，培养学生人文素养。引导政府部门、文化单位、科研院所等设立专（兼）职社科普及人才岗位。加强与知名科普作家、科普网红合作，提升人文社科普及宣传效果。探索建立社科普及人才科学评价机制，将社科普及工作业绩纳入社科工作者职称评定、成果评价等环节。
提高人文社科普及队伍专业水平。深化“文化特派员”制度，推动文化特派员参与人文社科普及。建立社科普及队伍常态化培训机制，提升专（兼）职社科普及工作者专业素养。鼓励专家学者积极参与社科普及活动，提升社科普及专业化水平。
壮大人文社科普及志愿者队伍。建立省级社科普及志愿者人才库，吸引社会知名人士、教育工作者、地方社科研究者等入库并积极参与社科普及志愿活动。建成省市县三级联动的社科普及志愿者队伍，每年组织实施较大规模的社科普及志愿服务活动100场。
三、组织实施
省委宣传部、省社科联统筹各相关职能部门力量，在政策供给、平台建设、活动组织、资金支持和标准制定等方面，加强整体谋划、督促指导。各地各部门要把提升公众人文素养作为地方社会建设和文化发展的一项重要任务，列入本地区发展规划、年度工作计划和目标管理考核内容，每年召开相关专题工作会议，研究解决重点难点问题，形成一级带一级、层层抓落实的良好工作局面。建立常态化人文素养评估体系，每两年开展一次全省公众人文社科素养调查评估。