为深入贯彻落实习近平总书记关于共同富裕的重要论述精神，积极响应“社科赋能山区（海岛）县高质量发展行动”，助力浙江省共同富裕示范区建设，嘉兴大学以革命红船起航地大学的政治自觉与使命担当，迅速组织动员相关学科研究团队，精心策划、积极推进，根据山区（海岛）县高质量发展的实际需求进行精准对接，扎实开展调研，大力推动社科赋能工作，为加快建设共同富裕示范区贡献“嘉大力量”。
一、党建联建融村院，探得校地互联“新模式”
地方的发展需要高校赋能，高校的发展也离不开地方的支持，校地需要紧密合作，才能实现共赢。自社科赋能行动开展以来，嘉兴大学充分发挥中国革命红船起航地政治优势、马克思主义理论学科优势，通过校地党建联建共建，构建校地互联“新模式”，赋能山区高质量发展，截至目前已开展村情调研、召开各项专题会议10余次。
（嘉兴大学党建研究团队赴淳安调研）
2023年，嘉兴大学党建研究团队撰写的《党建联建赋能乡村治理的“大下姜”经验及提升建议》获省领导肯定性批示。下一步该团队将以《“四种人”论述引领乡村振兴的“大下姜样本”》为题，进行深入调研，紧紧围绕以共建促党建、以共建促合作的思路，在实现科研价值的同时，持续为山区海岛县高质量发展提供智力支撑。
二、共富理论入山海，获得山海协作“高站位”
实施山海协作工程是缩小地区差距、促进区域协调发展的有效载体。自社科赋能行动开展以来，嘉兴大学深入开展“浙里共富”“嘉里共富”“浙中共富”“山区26县高质量发展特色案例”调研，深入凝练浙江具有全国性示范和参考价值的共富发展案例。目前，已形成共同富裕建设案例100余项，出版著作《中国特色社会主义共同富裕理论与浙江实践》，并送共富理论入山海，深度参与淳安、嵊泗、龙游、岱山、景宁等山区县的一系列高质量发展，扎实推进共同富裕工作。
（嘉兴大学共富研究团队赴岱山、淳安调研）
以淳安县为例，三年来学校共同富裕研究团队围绕生态文明建设、生态产品价值高水平转化、大下姜乡村振兴联合体、“千岛农品”区域公用品牌建设等主题进行实地调研，开展深入交流。其中，2022年共同富裕研究团队撰写的《淳安促进农村生态富民的经验启示与发展建议》获得省委领导批示；其他研究成果编入2022年“社科赋能山区26县高质量发展行动”成果选编。共同富裕研究团队还开展了山区县“千万工程”迭代升级专题调研，致力于打造山区县“千万工程”升级版的淳安模式。同时，为了推动社科赋能山区县高质量发展，推动社科赋能行动走深走实，嘉兴大学与淳安县社科联签订了双方合作协议。共同富裕研究团队始终全力帮扶，持续跟进，积极为淳安县高质量发展建言献策。
三、艺术文化进乡村，赢得艺术乡建“好口碑”
艺术乡建既是推进乡村振兴的重要手段，也是乡村振兴的重要组成部分。自社科赋能行动开展以来，嘉兴大学“艺术乡建”团队就积极通过艺术手段来激发乡村内生动力，并在艺术赋能乡村振兴的道路上踔厉奋发、奋楫笃行。“艺术乡建”团队先后参与了建德市三都镇圣江村村落规划、台门里古建筑改建、文化礼堂设计，三门县亭旁镇亭旁红色大道景观设计、亭旁镇包家村村落规划等乡村艺术创作和设计实践，并获得当地居民和社会同仁的点赞。
（嘉兴大学艺术乡建团队赴建德、三门开展调研与设计工作）
通过扎实的实地调研，嘉兴大学“艺术乡建”团队深挖山区县域的文化内涵与精神风貌，在乡村推进公共艺术、墙绘涂鸦、村落规划、空间改造、景观设计及农产品包装设计等艺术创作和设计实践。秉承“不忘艺术为民之初心，牢记服务乡村之使命”，用文艺凝聚起艺术赋能乡村振兴的磅礴力量，谱写浙江共同富裕高质量“富春山居图”。
（嘉兴大学社科处供稿）