浙江大学刘同舫教授所著《青年马克思政治哲学思想研究（第二版）》一书，2022年4月由中国社会科学出版社出版，获“第二十二届浙江省哲学社会科学优秀成果奖”一等奖（马克思主义理论研究类）。
简介
人类解放是社会发展的永恒主题，如何实现人类解放一直是政治哲人们构想“社会秩序”的理论基点。作为犹太人的青年马克思，通过“犹太人问题”洞察了启蒙运动以来近代政治哲人们构想的安全和平等社会秩序的裂隙，由此超越了启蒙哲人的政治解放理念，并指明了通达人类解放的另一种路径——“哲学共产主义”。青年马克思“博士论文”、《论犹太人问题》《黑格尔法哲学批判》及其“导言”和《1844年经济学哲学手稿》等核心文本，以“宗教批判—政治批判—哲学革命”命题之间的层层推进关系作为论述对象，以“人类解放”为统领，厘清了“犹太人问题”以及“人类自由”与“哲学共产主义”之间的内在关系，表达了其通过“共产主义运动”来捍卫“人类解放”的理念。
该成果具有较高的学术价值，其学术贡献主要有：第一，以文本学的深度解读模式建构性地分析马克思早期经典文本。专著以马克思的早期著作为核心文本，以“宗教批判—政治批判—哲学革命”命题为论述对象，厘清了“犹太人问题”“人类自由”与“哲学共产主义”之间的内在关系，由此系统化、结构化地阐述了青年马克思政治哲学思想的内在逻辑及其发展演变的基本脉络。第二，融合问题意识、理论意识和学术史意识，重新定位和理解马克思早期政治哲学思想。专著凸显了马克思对犹太民族精神气质以及人类历史命运的关注，指出作为犹太人的马克思，通过“犹太人问题”洞悉了启蒙运动以来近代政治哲人们构想的安全、自由和平等社会秩序的裂隙，并超越了启蒙哲人的政治自由理念，指明通达人的解放与自由的另一种路径——“哲学共产主义”。第三，立足文本的细读和内在逻辑的梳理，阐明了马克思“哲学共产主义”大厦的本质。专著通过细致梳理探明，青年马克思的“博士论文”、《论犹太人问题》《黑格尔法哲学批判》及其“导言”，主要任务是勘明阻碍人们通往自由之道的原因；而《1844年经济学哲学手稿》则在于教导人们通过“共产主义运动”获得真正的解放与自由。在青年马克思看来，通过共产主义的革命运动，世上所有人都能够进入“社会主义”的整全视域和状态，成为“社会主义的人”，最终实现人的本质、完成人的解放。
该成果产生了较好的社会影响：与专著直接相关的前期成果中，在《中国社会科学》发表5篇，《哲学研究》发表2篇；被《新华文摘》全文转载4篇，《中国社会科学文摘》全文转载1篇。成果入选“国家哲学社会科学成果文库”，学者以书评形式在《中国社会科学报》《学习时报》《社会科学报》《河海大学学报》等予以介绍。
作者简介
刘同舫，教育部长江学者特聘教授，浙江大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师。主要从事马克思主义哲学研究。