党的二十大报告指出，“办好人民满意的教育”，“深入实施科教兴国战略”，“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。图书馆是高校的地理地标、文化地标，也是服务地标，在加快建设高质量教育体系、提升国家文化软实力方面具有非常重要的作用。历史和实践证明，大学图书馆是大学地位和实力的象征，是大学的重要支柱之一，也是大学的精神文化家园、文献资源中心、学术研究助推器和服务师生的重要窗口。在数字化、移动互联网和文化多样化时代，高校图书馆工作者必须增强危机意识、担当意识和创新发展意识，不断提高图书馆在高水平大学建设中的地位和作用，加快建设特色鲜明的高水平图书馆，努力成为高校展示综合办学实力和水平的重要窗口。
一是要更加注重需求导向。高校图书馆是随人才培养的需求而建立的，必将随着师生需求的变化而发展。必须要精准把握高等教育在新时代的新发展、新任务和新要求，科学分析高校人才培养、学科专业建设、科学研究、文化传承、国际交流等方面的新目标和新需求，精准对接学校发展需求、学科专业建设需求和师生成长需求，统筹配置资源，优化空间，创新服务方式，努力为师生的出彩搭建更加广阔的舞台。
二是要更加注重文化传承和创新。2019年9月，在国家图书馆建馆110周年之际，习近平总书记给国图老专家回信强调：“图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。希望国图坚持正确政治方向，弘扬优秀传统文化，创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求，为建设社会主义文化强国再立新功。”图书馆一是要“藏”，藏就是传承。要以馆固本、以书育人、以文化人，通过多种方式，创造多种空间，弘扬中华优秀传统文化，让场馆、书本、作品、数据鲜活起来，丰富师生的精神生活。图书馆要充分展示人类文明成就，要创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，努力成为区域或学校的文化中心。要让优秀传统文化走进教室、实验室、食堂和寝室，春风化雨，滋润每一位学生的心灵，为培养有灵魂、有方向的人才助力。要创新文化传播的方式，强化新一代信息技术的应用，通过微信、视频等90后、00后喜闻乐见的方式，让“藏”的优势、“藏”的特色转化为育人的优势，打造特色鲜明的文化品牌，系统设计文化传承创新的系列活动，切实增强图书馆的吸引力和亲和力。
三是更加注重特色发展。每一个学校都有其独特的办学理念、人才培养定位和学科专业特色及区域特点。要强化一馆一品建设，培育和做强特色馆藏资源，要充分挖掘学校和区域历史文化等各种特色资源，优化整合，凝练提升，打造品牌，支撑和引领学校的特色发展、学科专业的特色发展和校园文化的特色发展，努力成为展示地方优秀历史文化和非物质文化遗产的重要窗口。
四是要更加注重数字化发展。信息化、智能化、网络化是新时代社会的显著特征，也为高校图书馆转型发展提出了挑战，我们必须积极应变，化危为机。要强化图书馆数字化硬件建设，加强数字场馆、智慧书房、智能工作室和图书情报数字化建设，努力在数字高校建设中走在前列。要加强人工智能、大数据、机器人、物联网和5G技术在图书馆工作中的深度应用，广泛开展无感借阅、语音导览导航、馆内精准定位、精准推送数据资源、远程展示、在线听书和智能安防监控等服务，提高数字化服务、精准服务和个性化服务水平，更好地整合资源，更好地创新图书馆服务方式，努力使每一位师生更加满意、更有获得感。同时，数字资源和智能化服务方式也打破了空间和时间的限制，使图书馆更有作为。我们要总结和提升图书馆服务好的做法和典型经验，推动图书馆数字化发展走上新的台阶。
五是要更加注重多样化服务。要坚持以学生为中心，学生在哪里，服务就跟到哪里。强化分类服务、个性化服务，要根据不同学科专业的学生、学生不同的职业发展兴趣，提供不同的服务内容。要强化图书服务的生活化、日常化，让图书馆服务渗透在师生学习、生活的各个环节，让教室、食堂、走廊、寝室都有书香的味道。强化图书馆的公共性交往空间建设，让咖啡店、点心店走进图书馆，当今的图书馆不再是传统意义上书的中心，而已成为人的中心。要强化通过声音、短视频等立体化的方式让馆藏的资源活起来，走进教室、走进食堂、走进走廊、走进寝室，要在碎片化的服务空间，充分发挥育人的全过程、全方位效应。要强化资源共享，有序向社会开放，特别是要加强与社区、乡村的精准服务合作，提高图书馆服务的科学性、先进性和针对性，推动阅读经典，促进全面阅读活动，助力移风易俗，提高全社会文明程度。
六是要更加注重增长本领。馆长作为图书馆建设的带头人，必须不断提高驾驭能力，强化对图书馆的综合治理。首先，要深入学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的一系列重要论述，要深刻领会和把握党的教育方针和教育优先发展战略，增强科教兴国、文化强国的责任心。其次，要全面了解我国、我省经济社会发展的新变化、新任务和新目标，明确新经济、新技术、新业态对人才规格的新需求。再次，要深刻领会和把握新时代高等教育的新定位、新使命和新任务，坚持图书馆工作与学校发展同频共振，助力学校高水平发展，助力培养时代新人。最后，要加强对新时代高校图书馆工作的调查和研究。遵循教书育人规律，遵循图书情报传播规律，强化历史思维、辩证思维、创新思维和协同意识，增强工作的预见性、针对性和实效性。要加强馆员队伍的专业化建设，促进员工对新知识、新技术、新工具、新方法的学习和掌握，培育团队文化，营造和谐氛围，勠力同心，团结带领大家努力建设特色鲜明的高水平大学图书馆，以“图书馆之为”展示“浙江之窗”。
作者：王国银 浙江省教育厅高教处二级调研员，哲学博士，教授
来源：浙江新闻