近年来，平湖市社科联积极整合文化资源、培育专业团队，邀请专业人才成为社科特约教师，定期开展社科课堂，将社科知识与乡村文化建设深度融合，系统化构建社科普及新体系，有效推动乡村文化振兴，为基层社科普及工作树立示范标杆。邀请嘉兴首批文化特派员顾丽娟老师与钟埭街道结队，充分发挥专业优势，以音乐为纽带，以社科普及为抓手，全面营造社科普及人人学的热烈氛围。

文脉深耕，音乐艺术赋能社科普及。顾丽娟老师以音乐艺术为切入点，创新社科普及形式。将村歌创作、童声培训、百姓歌咏等艺术活动作为社科普及载体，年均开展文化活动50余场。通过《钟溪棹歌》组歌拍摄、“我们的村歌”筹备等特色项目，把地方文史、传统民俗等社科知识融入艺术实践中，以平均每周一场的频率，让5000余人次村民在文艺熏陶中实现社科普及从“理论灌输”到“艺术浸润”的转变。

系统构建，打造分层分类社科体系。依托高校教师的专业优势，顾丽娟老师将专业沉淀化为实践力量，成功构建覆盖全年龄段村民的社科普及体系。开设童声公益班，娓娓传唱方言童谣等本土文化歌谣；组建百姓歌咏队，围坐练声，传唱传统文化歌曲；策划民俗活动，用现代舞台展现传统民俗。这种“儿童启蒙+村民需求+全民参与”三阶艺术提升体系，确保社科普及精准施策不同群体、年龄段。

成效转化，社科普及助推文化振兴。顾丽娟老师的实践成功实现社科普及与乡村文化建设的良性互动。主导创立“社科+艺术”双轨模式，将社科理论与文艺活动融合，有效激活乡村文化内生动力。在文化品牌打造方面，《钟溪棹歌》等原创作品助力打造独具辨识度的文化名片，带动文旅融合发展。顾丽娟老师以文化人、以艺动心，用音乐探索出一条社科工作助力乡村振兴的创新路径，实现社会效益与文化效益的双赢。

（平湖市社科联 供稿）